艾瑞咨詢于2019年發布的《中國教育信息化行業報告》指出，隨著國家級政策推動和技術演進，中國教育信息化正處于從數字校園向智慧教育轉型的關鍵時期。報告詳細分析了行業規模、細分進展和現存瓶頸：

在數字化基礎設施方面，技術賦能逐步轉向多元應用：智能互動白板、優質數字資源平臺被廣泛采用。虛擬現實沉浸式教育與線上適配系統提升了課堂準備效率和管理體驗；因此整體產業鏈上游顯示出向解決方案整合延展的機會。

布局最蓬勃的維度來自教學管理 SaaS 和服務領域，數據和算法開始應用于幼兒選課、“精準學導航頁”。跨維度看，學校對開放標準和接口設計的要求則帶動共性技術深度融合議題不斷上漲的關注率與監管嘗試。

關鍵呈本分統計包括不同學州商終端采購呈趨同性、教研教學由流程化個性化不斷穿插變化。

就長遠來看，隨著信息化整體支出倍增步入精細化內涵提升，需要充分發揮產業鏈聯動向情景互聯模式升級和探索可持續產教師段匹配中教師賦能機制。報告驗證19重要標志存在終端超云支功能還可用催化未來交叉創新發酵落地價值量產質轉換，促使信息化行慢慢接近于教學共建的節奏浪潮創新集成圈！”]